新見公立短期大学

地域福祉学科 - 先輩の時間割

在学生からのメッセージ

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mon tue wed thu fri
1 - 文学 - 文学 介護の基礎Ⅰ
2 発達と老化の理解Ⅰ 音の文化論 生活と家事の支援技術 - 介護総合実習Ⅰ
3 介護概論 生活支援技術Ⅰ コミュニケーション技術 発達と老化の理解Ⅱ -
4 生活支援技術Ⅱ こころとからだのしくみⅡ 生活支援技術Ⅲ
5 - 認知症理解 介護概論
地域福祉学科1年 Aさんの場合
※1年次生 前期
入学当時は授業について不安でいっぱいでしたが、先輩や先生方が温かく接してくださったので、今は大変心強く感じています。将来は介護福祉士を取得後、さらに福祉を学ぶため編入を考えています。受験生のみなさんには、夢に近づくための努力を積み重ねてほしいです。最後まで諦めずに頑張ってください。
 

mon tue wed thu fri
1 介護総合演習Ⅱ - 地域福祉研究 - -
2 社会保障論 地域文化論 地域文化論
3 生活環境 生活環境支援技術 社会保障論 地域文化演習(陶芸)
4 社会保障論 こころとからだのしくみⅠ
5 - - - - -
地域福祉学科2年 Bさんの場合
※2年次生 前期
私は新見公立短期大学に入学し、福祉・介護に対する難しさを感じています。日々、質の高い介護は何か。理想の介護とは何かなど考えさせられます。時には友達同士、意見の相違でぶつかるときもありますが、人の援助に関わる身としては、とても良い勉強になります。介護について語ろう!
 

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1 - - 地域福祉研究 介護の基礎Ⅲ 社会福祉援助技術論
2 社会保障概論 スポーツ実習 障害の理解 こころとからだのしくみⅠ 英語
3 英語 食生活支援技術 スポーツ実習 障害の理解 介護の基礎Ⅲ
4 生活支援技術Ⅲ こころとからだのしくみⅢ - 介護過程Ⅲ -
5 障害の理解 地域文化演習
地域福祉学科2年 Cさんの場合
※2年次生 後期
豊かな自然と落ち着いた環境は勉強に励みやすいです。ボランティア活動や新見の伝統的な祭りへの参加を通し、地域の方々と触れ合い、関係を築き深められるのは、この大学の良いところです。また、友達や先生方に支えられながらの学びは、介護・地域福祉についての大切なことを教えてもらえると思います。